逼孩子学习是被动的。“兴趣是最好的老师”。学习没兴趣，学习困难，学习精神涣散，不能集中精力，心理难以接受枯燥的学校生活。学习有兴趣，学习效率提高了，学习能力也上去了。但是，兴趣从哪里来呢,七天课堂的老师们给出了这样的解答:
其实很多的学习兴趣都是来源于生活，来源于我们家长的正确引导。
家长正确的引导是孩子对学习产生兴趣的关键。随着孩子信息量的增加和求知欲的不断增强，我有意识地把孩子对问题感性的认识逐步引导到理性的思维上。每天晚上睡觉前给孩子讲一些科普方面的故事，把天文、地理、数学、物理、化学等自然科学知识，融入到一个个生动有趣的故事上来，初步培养了孩子对科学的兴趣，对今后孩子步入课堂打下良好的基础。
现在许多家长都是高学历，认为自己的水平教小学生绰绰有余，甚至是大材小用，其实不然。孩子有自己特有的认识问题方法和接受知识角度，不讲求策略的硬性灌输只能起到相反的作用。作为家长，一方面要全面学习、掌握和积累各种自然科学的基础性知识，以便解答孩子的疑问，如果确实被问住了，也要千方百计地寻求答案，以满足孩子的求知欲;另一方面，还要多看一些儿童教育的书籍，多学一些儿童心理的常识，掌握孩子接受知识的方式和特点，对症下药，给出最简单、最明了的解答，让孩子把问题在她应知的范围内搞明白。
有兴趣才有渴求，有渴求才会主动积极。
爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。”古人亦云:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣对学习有着神奇的内驱动作用，能变无效为有效，化低效为高效。
兴趣是通向理想的桥梁。人们通常把兴趣描述为“喜好的情绪”、“闪亮的火花”。然而，如何让孩子保持持久的兴趣盎然状态、今儿上升为人生志趣就成了重中之重。
孩子的成长是家庭和学校、社会共同努力的结果。家庭是孩子的第一课堂，而家长则是孩子的第一任老师。家长式孩子走向成功的引路者，在孩子成长的过程中有这不客户是的作用。
该不该逼着孩子学习？
望子成龙、望女成凤这是家长们共同心声。家长们都希望自己的孩子出类拔萃。有的孩子出现暂时落后，有些家长开始逼孩子学习，其实这种做法是十分错误的，效果是适得其反的。你这一逼，孩子对学习失去兴趣也缺乏热情，并且持抵触情绪，产生厌学、畏学。我们要把孩子从厌学、畏学，转到乐学上面上来。
首先要帮助孩子找到学习兴趣。让孩子在学习中找到乐趣所在。孩子是很在意别人对自己的评价的。如果总是说他笨，那么他自己就认为我笨，学不会是正常的。家长要帮助孩子找到学习的快乐，比如对一道孩子不会做难题，你可以让他先做几道容易的习题做铺垫，再让孩子完成难题，让孩子体验苦战能过关之乐。
其次是指导孩子学习方法。
1、制定合理的学习计划。帮助孩子设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划。督促孩子执行学习计划。
在计划执行过程中，发现孩子的进步，给予表扬。在孩子遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时给予适当帮助。
2、课前预习。上课前要孩子认真阅读教材，了解教材内容，不明白的内容用笔划出来，准备课堂上听老师讲解。
3、提高作业质量。做作业的要求是看清题，理清思路。家长在检查作业后，发现错误，让孩子自查。
4、不断反思错误。给孩子一个专用的本子，孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子上将题目抄下，按正确的方法重做一遍后，在反思中提高。
祝天下孩子都健康快乐，出类拔萃！
